Wiosna, ach to Ty!

Hej, witam Was w tym tygodniu! 👋

Ja już po kolejnych zajęciach. Tym razem rozmawialiśmy o wiośnie. Jak wiecie kalendarzowa wiosna rozpoczyna się 21 marca (już niedługo). Może pogoda nas teraz nie rozpieszcza, w końcu w marcu jak w garncu 😀, ale przynajmniej robi się ciut cieplej. Marzanna przygotowana na Pierwszy Dzień Wiosny?

Jaka jest Waszym zdaniem pierwsza oznaka wiosny? Mi pierwsze co przychodzi do głowy, to przebiśniegi. Gdy je widzę, od razu pokazuje mi się uśmiech na twarzy, bo wiem, że zwiastują one wiosnę. 

Na początek podzielę się z Wami wywiadem, który przeprowadziłam z Panem Przebiśniegiem. Spotkałam go przypadkowo i postanowiłam, że z nim pogadam. Jesteście ciekawi, co mi odpowiedział? 

Taki wywiad może przeprowadzić każdy z nas. Wystarczą tylko chęci i wyobraźnia. Fajnym dowodem na to może być nagranie (w końcu każdy z nas ma przy sobie telefon, a w nim dyktafon; gdy przeprowadzamy taki wywiad z dziećmi, możemy im przy tym pomóc) lub zapisać, tak jak ja to zrobiłam. Potem możemy go wykorzystać i zrobić jeden wielki zbiór wywiadów, by mieć wszystkie informacje w jednym miejscu, do których zawsze możemy zajrzeć, by przypomnieć sobie o  zwierzętach/roślinach. Nie tylko przyda się to nam, ale i naszym kolegom/koleżankom. 

Było dużo śmiechu i zabawy przy robieniu tego wywiadu. Myślę, że dzieciom może również się to spodobać, w końcu zdobywanie wiedzy poprzez zabawę jest najlepszym pomysłem, bo przy tym dzieci najszybciej się uczą. Możemy na chwilę zamienić się w jakąś roślinę/zwierzę, a druga osoba w reportera - dzieci lubią wcielać się w różne role.

Jak już jesteśmy przy przebiśniegach, to uzupełnijmy sobie informacje o nich. 

• są to pierwsze wiosenne kwiaty, które kwitną pod koniec lutego i na początku marca (widzieliście już je?)

• jak sama nazwa wskazuje - przebiśnieg - przebija się przez śnieg 

• są roślinami owadopylnymi 

• są roślinami pod ochroną 

• pojawiają się w środkowej i w południowej Europie 

Źródło: https://pl.m.wikipedia.org/wiki/%C5%9Anie%C5%BCyczka

Krokusy

Na poniższych zdjęciach, które zrobiłam, możemy zobaczyć 2 rodzaje krokusów. Pierwszego spotkałam będąc w górach. Niesamowity widok - łąka pełna w krokusach (niestety nie mam zdjęcia). Drugi natomiast zauważyłam w przydomowym ogródku.

• są zwane również szafranami

• są pod ochroną

• najczęściej występują w górach

• są też rośliną uprawową; pozyskujący szafran jest najdroższą przyprawą 

Zawilce 

• można spotkać w lasach liściastych

• są pod częściową ochroną

Te 3 gatunki roślin najbardziej kojarzą mi się z wiosną. A wiecie jak możemy rozpoznać rośliny będąc na spacerze? Jeśli nie jesteśmy pewni, albo czegoś nie wiemy, a każdy ma do tego prawo, nawet nauczyciel (uczymy się przez całe życie), to możemy sprawdzić w przeróżnych atlasach, spytać się jakiegoś biologa, albo wykorzystać sztuczną inteligencję poprzez zrobienie zdjęcia lub też poszukać sposobu na rozwiązanie problemu z dziećmi. 

Porozmawiajmy sobie o motylach. Na zajęciach mieliśmy okazję przybliżyć sobie o motylu latolistku cytrynku. Nie bez powodu nazywa się cytrynek. Wiedzieliście, że pachnie jak cytryna? Mieliście okazję go powąchać? Ja niestety nie. A czemu latolistek? Bo wygląda jak liść. Jaka ta przyroda jest niesamowita...  

Cytrynek latolistek 

• budzi się wczesną wiosną

• jak to bywa w przyrodzie, samiec jest ładniejszy (bardziej kolorowy), niż samica, przez co bardziej zwraca na siebie uwagę

• można go spotkać przez cały rok (ciekawostka: rodzice motyla będą mogli spotkać swoje dziecko)

• śpi dwa razy w roku (chroni się, by przespać lato - szuka drzew dziuplastych, we wrześniu się budzi, a gdy zapada zima, to ukrywa się w ściółce leśnej i przesypia całą zimę, przy następnej wiośnie budzi się do życia) 

Źródło: https://www.metodadomana.org/amp/2017/10/24/motyl-listkowiec-cytrynek

Źródło: https://www.medianauka.pl/latolistek-cytrynek

 

 Na górze możemy zobaczyć samicę, na dole samca.

Będąc na spacerze czy to sami, czy z podopiecznymi możemy zaobserwować różnego gatunku motyle. Możemy wcześniej dać dzieciom plansze z motylami, by mogły odnajdywać je na spacerze i odznaczać te, które znalazły. 

 

Chciałabym jeszcze dodać, że na zajęciach dostaliśmy broszurki, w których możemy zbierać pieczątki. Fajna opcja do wykorzystania w przedszkolu/w szkole, ponieważ dzieci z przyjemnością będą odkrywały świat. Będą dowiadywały się różnych ciekawostek na temat zwierząt/roślin, a po za tym kto nie lubi kolekcjonować różnych rzeczy? Już nie mogę doczekać się kolejnych pieczątek.

Ps

W wolnym czasie zachęcam do poszukiwań pierwszych oznak wiosny. Ja w wolnej chwili też się na nie wybiorę. 

To tyle na dziś, do usłyszenia niebawem! 

Agnieszka